课程教学处副主任何婵娟主持开幕式
白真真老师做“学历案示范课”
老师们依据“学历案课堂实施评价表”进行评分
语文备课组长穆静做“课堂观察”报告
地理教研组长唐春平做“课堂观察”分享
党总支书记王钧作总结寄语
为进一步深化基于学科核心素养的学历案教学改革实践，推进备课专业化、课程品质化，深入践行教学评一致性原理，重塑课堂生态，以课堂教学方式变革促进学校育人方式的变革，11月23日下午，郑州市第六初级中学首届“基于核心素养的学历案设计暨课堂展示大赛” 在综合楼报告厅拉开帷幕。本次大赛的主题为“赋能学生，让学习真正发生”，学校党总支书记王钧及全体教师共同参与了大赛开幕式。开幕式分为“学历案示范课展示”“基于课堂观察量表的听评课”“大赛活动安排”三个环节。
仪式开场，郑州六中语文学科组教师代表白真真做了学历案教学示范课《白杨礼赞》。台上，学生在白老师引领下，以学历案为桨，在与作者的对话、师生的对话、生生的对话中，漫溯于文本汪洋的深处，时时碰撞出思维的浪花。台下，全体观课教师依据课前发放的 “学历案设计评价量表”及“课堂实施评价量表“，有针对性地进行课堂观察。
评课环节，各学科教师代表基于课堂观察进行观课交流。在”课堂观察量表“的规范下，老师们评课时立足“学习目标的制定是否恰切”“评价任务设计与学习目标是否匹配”等观察点，基于观察数据进行科学评析，从过去”基于经验的听评课“走向了”科学专业的听评课“，进一步引发了大家对传统教学与学历案教学效度的对比与思考。
热烈的评课之后，学校课程教学处副主任何婵娟宣布了本届“学历案设计暨课堂展示 “的领导小组成员、赛程安排及评价形式等大赛事宜。
开幕式尾声，郑州六中党总支书记王钧寄语全体教师：回归初心，学历案终究是写给学生，提升学生学习能力的工具，所以要站在学生角度，探究学生学习的过程，赋能学生，促进学生真实学习、深度学习的发生。
良好的开端是成功的一半！本届大赛犹如一株绿苗，定将在郑州六中校本教研的沃土上发芽滋长，不断汲取新课程教学改革的源头活水，向着“落实核心素养““立德树人”的教育晴空不断生长壮大……
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