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夏日炎炎听师语,春风渡人修其身——记郑州市第六初级中学教师教学能力提升培训(二)

发布时间:2021-07-11  作者:苏争艳 马琳 齐静 刘辉 责编:岳滢

刘静静老师专家介绍

刘静静老师专家介绍

孙义天教授讲课

孙义天教授讲课

互动游戏

互动游戏

互动游戏2

互动游戏2

互动游戏3

互动游戏3

党总支书记王钧与孙义天教授交流

党总支书记王钧与孙义天教授交流

齐静老师进行专家介绍

齐静老师进行专家介绍

连帅斌教授讲座

连帅斌教授讲座

王琼老师课后分享

王琼老师课后分享

 

进入农历6月的第一天,酷暑难耐,热气逼人。辛弃疾曾笑对这炎炎夏日,“而今何事最相宜?宜醉,宜游,宜睡。”而对于郑州市第六初级中学的老师们来说,这句话还要加上“宜学习”、“宜提升”。

7月9日上午郑州市第六初级中学教师教学能力提升培训班迎来了信阳师范学院教育科学学院心理学系主任孙天义博士。孙博士研究领域为学习与记忆、情绪与认知的脑机制。

这样的一位“大咖”的讲座并没有我们想象中的玄之又玄、高深莫测。相反,孙教授用一个“小雨、中雨、大雨、暴雨”的小游戏让大家迅速进入状态,凝神聆听。随着轻音乐的流淌,孙教授回忆了自己的求学路,站在教师的角度推心置腹,现场采访从教二十年以上的老师,快速拉进了与老师们的距离。孙教授用台上台下共同分享和讨论的独特方式,深入浅出的将“心理健康”这一“不明觉厉”的话题娓娓道来,令人反思、顿悟,直至豁然开朗。

在课堂上孙教授分析了学生的心态变化,并指导教师们如何顺势而为,做出相应的调整。从前与现在学生求知心态的不同,对知识的敬畏之心,对教师的敬重之态,都大大变化。网络的普及使得知识廉价化,以至于教师的管理和教育都增加了难度。因此,教师需要多方面提升自己,才能驾驭课堂,有良好的师生关系。

孙教授同时指出:摆正心态、培养孩子的创造性思维很重要,考九十九与考一百分的学生并无显著区别,考第一具有偶然性,培养“鸡娃”并不可取,而培养孩子对知识的渴求和学习的能力是重中之重。

下午,连帅彬教授给我们带来了令人耳目一新的授课主题:思维培养对学科教学的影响和探讨。教授知识渊博、满腹珠玑、博古论今,跟我们深入讲解了思维培养在自然、科学、生物等方面的重大意义。连教授带领老师们进行了一场贯穿文理、反思当下、展望未来的奇妙之旅。

素有“江南北国,北国江南”之称的信阳,造就了大朵的云,有虹的雨,让六中的老师们感受到了炎热的夏季光景,也让他们获得了思想上的寂静和提升。

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