老师线上答疑并分享答疑笔记
学生提交的学习总结和疑难问题
学科重难点答疑
优秀总结展示
认真聆听
积极互动
及时连线
过程性答疑解惑深受同学和家长好评
家长和孩子的热情反馈
拿什么陪伴你？我心爱的学生。漫长寒假，郑州市第六初级中学教师拿出的是最宝贵的休息时间、最专业的悉心指导、最不离不弃的细致耐心。
按照课程教学处的前期部署，1月27日—29日，郑州市第六初级中学进行寒假第一期自主学习过程性评价和辅导答疑服务。
寒假自主学习过程性评价及辅导答疑服务主要是围绕学生们各学科假期自主学习开展，主要分为三个阶段。为了及时解决学生们假期自主学习过程中的疑难问题，27日早八点开始，各科老师们开始利用钉钉平台接收同学们第一阶段假期自主学习情况汇报和疑难问题，并进行认真回复；28日，根据各学科老师的反馈，学生们进行再次思考和自主探究；29日，各学科按照既定的时间安排，依次进行钉钉在线答疑，对前期收集的问题进行有针对性的解答。同学们兴致高昂，用心聆听，热情提问；老师们温暖耐心，循循善诱，有问必答。
郑州市第六初级中学开展的假期过程性辅导答疑，避免了问题的堆积、反馈的滞后，使学生的假期自主学习更有计划性，使老师的学业指导更具针对性。
减量不减效，师生心同道。郑州市第六初级中学在严格落实“双减”政策的同时，科学规划，周密部署，严格落实，通过细化任务，帮助学生养成居家自主学习的好习惯，既让学生日有所学、学有所获，又让学生不为学业所累；通过两个阶段的在线评价答疑服务，帮助学生及时解决疑难，养成科学规划时间、认真落实计划的好习惯。关注学生的学习过程，注重过程性评价，让学生在学习过程中自我探索、积累经验，在互动中学会反思、不断提升。秉持“卓尔不凡，越而胜己”的教育哲学，坚持立德树人，“五育”并举，点亮精彩人生，赋能学生成长，做最优秀的自己，郑州市第六初级中学一直在努力向前。
“如此尽心的‘课后服务’充分体现了郑州市第六初级中学教师的严管厚爱”；“‘双减’之后没有了课外辅导，假期的阶段性线上答疑来得太及时了”；“后疫情时代，老师如此陪伴引领，不仅解决疑惑，也让学生学会了更加自律，感谢老师严谨认真、倾心付出”……一天的在线答疑结束后，学生和家长们的好评如潮。
“爱出者爱返”，相信在郑州市第六初级中学老师们的爱心守护下，六中学子定能在新年新征程中收获满满！
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